Primaria
Educación en valores:
Selección de tarjetas organizadas en tres bloques: dinámicas y juegos grupales, publicaciones, materiales y programas de convivencia y vídeos, apps y recursos tecnológicos. Incorporan una breve descripción del grupo de edad al que están dirigidas y un resúmen explicativo de su alcance.
Material: Pañuelos de colores...
https://orientacionandujar.files.wordpress.com/2008/09/rpev-toleran3-trato_a_todos_igual_de_bien_evt3p07.pdfMaterial: Un micrófono de cucurucho
https://orientacionandujar.files.wordpress.com/2008/09/rpev-toleran1-si_te_quieres_enterar_hay_que_saber_escuchar_evt1p02.pdfMaterial: Imágenes
http://www.soymundo.com/dinamicas-la-tolerancia/Material: Fotografías, imágenes
http://www.soymundo.com/dinamicas-la-tolerancia/Float (Autismo)
Edad: 10-16 años. Tiempo: 7'
Trata sobre el proceso de adaptación de padre y su niño con autismo en un ambiente impregnado de realismo mágico.
Los ojos de un niño
Edad: 8-14 años. Tiempo: 2'
La Asociación Noémi de Francia ha creado un vídeo donde podemos ver que las discapacidades solo existen en los ojos que tienen prejuicios. Los niños nos enseñan que todas las personas somos iguales.
Cuerdas
Edad: 8-12 años. Tiempo: 11'
Corto que habla sobre la igualdad y la solidaridad, una historia de amor y amistad, un espejo de la inocencia y la bondad de los niños.
Purl (Igualdad de género)
Edad: 6-12 años. Tiempo: 9'
'Purl', el primer trabajo de la factoría estrenado en YouTube, cuenta en ocho minutos la historia de un ovillo de lana que no encaja en un mundo de hombres. Pero en su voluntad de denunciar la desigualdad olvida otros planteamientos importantes
Slap her (Igualdad de género)
Edad: 6-12 años. Tiempo: 4'
Cuando ponen a un niño frente a una niña y le piden hacer cosas cariñosas o agradables ni se lo piensa ¿Qué pasa si le decimos que le de una bofetada? Ningún niño nace maltratador pero todo se aprende en esta vida. Ellos saben perfectamente lo que está bien y lo que está mal, pero el entorno puede acabar siendo lo que condene su inocencia. Al menos para pensárselo.
En un latido (Diversidad sexual)
Edad: 6-12 años. Tiempo: 4'
En este corto, Beth David y Esteban Bravo, nos cuentan de una forma muy dulce y positiva la historia de amor entre dos chicos de secundaria. La película es el resultado de su trabajo universitario y ha tenido una gran acogida.
Vestido Nuevo (Identidad de género)
Edad: 5-12 años. Tiempo: 14'
Este corto aborda la historia de Mario, un niño que decide ir con un vestido rosa el día en que se celebra el carnaval en su escuela.
Anano (Prejuicios)
Edad: 10-14 años. Tiempo: 2'
¿Qué harías si vieras a una niña de 6 años sola en la calle?
Huellas (Identidad de género)
Edad: 6-14 años. Tiempo: 3'
Precioso, sencillo y genial corto que visibiliza el drama de esconder nuestra verdadera identidad sexual. Subtitulado en inglés. Enlace: https://vimeo.com/72255933 Clave 123
Nacimiento de la luciérnaga (Identidad de género)
Edad: 5-8 años. Tiempo: 3'
Audiocuento para trabajar la identidad de género.
Trans*happy (Identidad de género)
Edad: 10-16 años. Tiempo: 1'
Vídeo explicativo de Trans*Happy. Forma parte de una campaña de la Asociación de Familias de Menores Transexuales para integrar el discurso sobre la infancia trans y servir de herramienta a otras familias de las niñas, niñes y niños trans.
Tamara (Discapacidad auditiva)
Edad: 5-12 años. Tiempo: 5'
Educar sobre la inclusión y la equidad es algo necesario en nuestra sociedad. Tamara abre una ventana al mundo de la discapacidad auditiva y nos permite sentir admiración por esta pequeñita con grandes sueños. Aunque no puede escuchar las melodías, eso no le impide imaginar los ritmos y bailar ballet. Tamara nos otorga una magnífica oportunidad para sensibilizar a chicos y grandes sobre la empatía y enfatizar la idea de que no hay limitaciones para nuestros sueños y anhelos, porque la esperanza
Héroes del patio (Acoso escolar)
Edad: 8-14 años. Tiempo: 3'
Crimen e Investigación y Save the Children contra el acoso escolar El acoso escolar es violencia. Poner motes, empujar, insultar, burlarse de alguien, dar información muy personal en internet, hacer muecas o pegar. Muchos niños y jóvenes se enfrenten a situaciones como estas en su centro escolar. Tenemos la responsabilidad de terminar con ello, pero además, tenemos el poder para hacerlo. https://www.savethechildren.es/heroesdelpatio
El circo de las mariposas (Discapacidad física)
Edad: 10-14 años. Tiempo: 20'
Valores como el respeto o la dignidad son tratados en este cortometraje que también plantea El Circo de las Mariposasotros miedos y temores a los que todos (en alguna que otra ocasión) hemos tenido que hacer frente: la necesidad de sentirse aceptados por los demás, romper con las barreras que muchas veces nos ponemos nosotros mismos y que nos impiden alcanzar nuestros deseos…
Piedra, papel o tijera (Acoso escolar)
Edad: 8-12 años. Tiempo: 1'
En la escuela, un grupo de «papeles» ataca a un papel más pequeño quien es defendido por su amiga «la tijera». Y a la salida de clases, un par de «piedras» molestan a una de sus semejantes, lo que hace que el pequeño papel salga en su defensa, mientras que la tijera se esconde por un momento para después salir y hacerse amiga de la piedra también.
El chico del pelo rojo (Acoso escolar)
Edad: 8-14 años. Tiempo: 1'
Cortometraje que aborda el bullying a chico con pelo rojo.
Bullying (Acoso escolar)
Edad: 10-14 años. Tiempo: 2'
Un cortometraje realizado por Camila Toledo, Agustina Fernández y Melisa Olaguibet, con la colaboración de Florencia Sesto, alumnas del Colegio Normal 9-001 de San Martín (Mendoza, Argentina).
Lou (Acoso escolar)
Edad: 8-12 años. Tiempo: 4'
Lou, un monstruo de 'objetos perdidos' que vive en una caja en un patio de colegio, es testigo de los abusos que comete un niño con sus compañeros y decide idear un plan para enseñarle una valiosa lección.
El encargado (Acoso escolar)
Edad: 8-12 años. Tiempo: 8'
Un niño queda encargado de apuntar a quien se porte mal cuando el maestro no está ha sido valiente, se ha enfrentado al acosador incluso a sus cómplices. Pero esas agallas que ha demostrado tener no van a verse recompensadas, porque cuando el profesor vuelve no hace caso a lo que él había apuntado a la pizarra, al niño que se ha portado mal y supuestamente iría directo al despacho del director, al niño que le ha lanzado bolitas y lo ha insultado, a él y su familia, amenazándolo.
El viaje de Maria (TEA)
Edad: 8-11 años. Tiempo: 6'
El viaje de María es una pequeña excursión al mundo interior de una adolescente con autismo, un viaje lleno de color, amor, creatividad y originalidad.
Academia de especialistas (TEA)
Edad: 8-11 años. Tiempo: 8'
Academia de especialistas muestra de una manera amena y divertida las habilidades especiales que tienen muchas personas con autismo y que no siempre se comprenden cuando se ven desde fuera.
El cazo de Lorenzo (TEA)
Edad: 6-11 años. Tiempo: 5'
Un corto para hablar de las diferencias a los más pequeños.La superación de un niño con dificultades para sobrellevar el día a día
¿Qué significa hacer algo "como niña"? (Igualdad de género)
Edad: 10-14 años. Tiempo: 3'
Desde Always se da inicio a una batalla épica para mostrar que hacer las cosas "Como Niña" es algo impresionante. Usar "Como Niña" como insulto es un golpe a la confianza de cualquier adolescente. Conoce más aquí: http://goo.gl/W5Pyxe
Respeta a los demás
Edad: 6-12 años. Tiempo: 2'
Vídeo realizado en el CEIP Antonio Delgado Calvete por el alumnado de 5º de primaria. Obtuvo el segundo premio en la II edición del concurso “Aulas por la Convivencia”
Snack attack (Prejuicio social)
Edad: 6-11 años. Tiempo: 5'
Una de las características de nuestra sociedad actual es la capacidad tan rápida que tenemos para construir prejuicios sobre todo lo que se nos ponga por delante. Pero muchas veces, afortunadamente, nos equivocamos y nos llevamos maravillosas sorpresas.
Ian (Discapacidad física)
Edad: 5-11 años. Tiempo: 10'
La historia de Ian es la historia real de un niño argentino con parálisis cerebral que afecta a su movilidad y lenguaje. Su madre, Sheila, puso en marcha en 2012 la Fundación Ian, con el objetivo de informar sobre la discapacidad y brindar las herramienta