Primaria

Educación emocional Educación en valores Grupo y aula

Educación en valores:

Interculturalidad Respeto y tolerancia Solidaridad Responsabilidad

Selección de tarjetas organizadas en tres bloques: dinámicas y juegos grupales, publicaciones, materiales y programas de convivencia y vídeos, apps y recursos tecnológicos. Incorporan una breve descripción del grupo de edad al que están dirigidas y un resúmen explicativo de su alcance.

Material: Ficha de la dinámica

http://www.cruzroja.es/crj/docs/diversidad/menu.html

Material: Alimentos típicos de diferente

https://uvadoc.uva.es/bitstream/10324/3140/1/TFG-B.182.pdf

Material: Variado

https://uvadoc.uva.es/bitstream/10324/3140/1/TFG-B.182.pdf

Este juego originario de Venezuela puede verse como una manera de representar la lucha entre el bien y el mal. En él, dos jugadores o ju-gadoras representan respectivamente a cada uno de los ángeles. El resto de niños o niñas que participan acuerda llamarse cada uno con el nombre de una fruta. Por turnos, cada ángel menciona el nombre de una fruta y si se en-cuentra entre los participantes se une a ese lado. Cuando todas las personas participantes están distri

Material: Ninguno

http://cdn2.hubspot.net/hubfs/426027/Ebooks/Ebook_Juegos_con_Valores.pdf

Un juego procedente de Rusia ideal para jugar cuando no hay mucho espacio. Los niños y niñas se colocan alrededor de un círculo excepto uno o una de ellos que está en medio. Los jugadores y jugadoras van girando alrededor hasta que dice: “¡para!”. En ese momento, señala a uno de los niños o niñas que forman el círculo y le dice: “¡Tierra!, ¡Cielo! o ¡Agua!”. Rápidamente, el niño o niña señalado tiene que responder con un animal que viva en ese medio. Si no es suficientemente rápido, o

Material: Ninguno

http://cdn2.hubspot.net/hubfs/426027/Ebooks/Ebook_Juegos_con_Valores.pdf

Este juego tradicional de Nueva Zelanda se juega con tres jugadores como mínimo. Uno de ellos ejerce el rol de madre, al que otros deben seguir e imitar en todo lo que haga. La madre saldrá corriendo en cual-quier dirección e intentará sorprender al resto de jugadores a través de gestos, movimientos y posturas inesperados, como caminar marcha atrás, saltar a la pata coja, hacer giros... Los jugadores o jugadoras que fallen son eliminados hasta que solo queda uno o una, que se

Material: Ninguno

http://cdn2.hubspot.net/hubfs/426027/Ebooks/Ebook_Juegos_con_Valores.pdf

Material: Vendar ojos y piedra

http://cdn2.hubspot.net/hubfs/426027/Ebooks/Ebook_Juegos_con_Valores.pdf

‘Mbube’ es una de las palabras zulú es para “león”.Todos los niños y niñas se ponen en círculo y dos de ellos, con los ojos vendados, se quedan en el centro, uno en el rol de león y el otro con el de impala. Los compañeros y compañeras alrededor del círculo tendrán que guiar al león para que atrape al impala (o al impala para que se escape del león) gritando ¡mbube! ¡mbube! de forma más rápida cuando está cerca y más despacio cuando está lejos. Si después de un minuto el león no ha atrapado al i

Material: Ninguno

https://blog.oxfamintermon.org/juegos-divertidos-para-ninas-y-ninos-intrepidos-y-solidarios/

Wind

Edad: 10-18 años. Tiempo: 9'

Conmovedora historia sobre la emigración que rinde homenaje a las familias que se han sacrificado por el futuro de sus hijos en un nuevo país.

Partir de cero

Edad: 10-16 años. Tiempo: 3'

Campaña de sensibilización lanzada por la Fundación Secretariado Gitano en diciembre (2017). Pretende concienciar sobre los efectos de la discriminación en la vida de las personas gitanas, visibilizar que la desigualdad y la discriminación tienen consecuencias muy negativas en el día a día de muchas personas gitanas.

La Leonor real y otros niños reales

Edad: 8-12 años. Tiempo: 3'

Campaña de sensibilización social lanzada por la Fundación Secretariado Gitano (2015) para visibilizar la tasa alarmante de abandono escolar temprano en la comunidad gitana: seis de cada diez niñas y niños gitanos dejan los estudios antes de acabar la Secundaria Obligatoria. Sin el título más esencial sus oportunidades para cambiar su futuro son escasas.

Tus prejuicios son las voces de otros

Edad: 10-16 años. Tiempo: 1'

Campaña de sensibilización de la Fundación Secretariado Gitano (2005) con el objetivo de combatir los estereotipos injustos asociados a la comunidad gitana. Cuando los estereotipos se asientan en el imaginario social terminan por convertirse en prejuicios que provocan sospechas y temores irracionales hacia la comunidad gitana.

Conócelos antes de juzgarlos

Edad: 10-14 años. Tiempo: 1'

Campaña de sensibilización la Fundación Secretariado Gitano (2004) con el objetivo de desmontar los estereotipos negativos con los que se asocia a la comunidad gitana, luchar contra la discriminación y tratar de mejorar la imagen social de uno de los grupos sociales más estigmatizados y peor valorados.

Porfiria y los hilos de colores

Edad: 8-12 años. Tiempo: 8'

Porfiria y los hilos de colores es un video producido por el Proyecto SEP-UPEPE-CONACYT 107630 "Construcción de nuevos conocimientos en género e interculturalidad para un mundo más equitativo", Coordinado por Oresta López de El Colegio de San Luis, AC. 2013.

Tzafar

Edad: 10-18 años. Tiempo: 3'

Tzfar es juzgado por una familia por su apariencia, pero pronto cambiarán su opinión sobre él.

Interculturalidad en las aulas

Edad: 8-12 años. Tiempo: 5'

Interculturalidad en las aulas de clases - Integración cultural y Responsabilidad Social.

Aprende con Dani. África

Edad: 6-8 años. Tiempo: 4'

Con este video aprenderemos la cultura de África y cómo viven sus habitantes.

Baraka

Edad: 12-16 años. Tiempo: 97'

Documental filmado en 24 países que narra, en términos eminentemente visuales, aurales y musicales, la evolución de la Tierra y de la Humanidad, al mismo tiempo que señala las formas en que el ser humano se ha relacionado con su medio ambiente.En pequeños fragmentos muestra religiones, tribus, culturas enteras, lo que la hace interesante.

El viaje de Said

Edad: 8-12 años. Tiempo: 12'

Video para trabajar la tolerancia hacia los inmigrantes y la solidaridad.

Hijas de Belén(En el mundo a cada rato)

Edad: 11-15 años. Tiempo: 25'

Eusebia vivía con los Jeberos en el interior de la selva amazónica, a los diez años, vino al barrio de Belén en la ciudad de Iquitos (Perú) con la intención de ir a la escuela. Nunca aprendió a leer y a escribir porque tuvo que trabajar desde niña. Setent

Las 7 Alcantarillas

Edad: 11-15 años. Tiempo: 17'

Maca una niña de tres años va a contarnos por qué es feliz. Nos enseña su familia, su casa, su barrio, pero lo que ella ve no es precisamente la misma realidad que observa el espectador, la vida en “Las 7 Alcantarillas” no es fácil, y pronto tendrá que de

El secreto mejor guardado(En el mundo a cada rato)

Edad: 11-14 años. Tiempo: 19'

Ravi es un niño huérfano que vive con su abuela en una aldea del sur de la India. Cada día recorre un largo camino hasta la escuela de otro pueblo aunque podría asistir a la de su propia aldea. Pero en su pueblo no le quieren, aunque Ravi no entiende por

Blinta, la gran idea (En el mundo a cada rato)

Edad: 11-14 años. Tiempo: 33'

Blinta tiene siete años, vive en una aldea al sur de Senegal y va al colegio. Su prima Soda no tiene la misma suerte; a ella no se le permite aprender las cosas que ignora de este mundo. Binta admira a su padre, un humilde pescador que, preocupado por el